AGÜ’nün ortaya koyduğu “Üçüncü Nesil Üniversite” kavramı, eğitim ve araştırma fonksiyonlarının topluma katkı üzerinden yeniden tanımlanmasını içerir. Buna göre, AGÜ’de topluma katkı odaklı ve eğitim-araştırmayla bütünleşik bir üniversite modeli tasarımı geliştirildi.
Tüm bölümlerinde %100 İngilizce eğitim veren bir devlet üniversitesi olan AGÜ, yenilikçi ve öğrenen odaklı eğitim modeli uyguluyor. AGÜ’de öğrenciler İngilizce okur, yazar, dinler ve dünya çapında önemli olan birçok konuyu tartışır. Bu sayede öğrenciler İngilizceye en yetkin şekilde hakim olur.
Abdullah Gül Üniversitesi (AGÜ), geleceğin, hayallerinin güzelliğine güvenenlere ait olduğuna inanır ve üyeleri ve paydaşlarını, daha iyi bir geleceğe doğru kalıpların dışında ve gerçekliğin ötesinde düşünmeye, normlara meydan okumaya ve beklenenin ötesine geçmeye teşvik eder.
Abdullah Gül Üniversitesi’nde öğrenciler, benzeri hiçbir üniversitede olmayan ve küresel sorunlara çözüm arayan dersler alıyor. Bu derslerde açlıktan fakirliğe, savaşlardan sürdürülebilirliğe kadar birçok küresel sorun öğrenciler tarafından ele alınıyor ve çözüm önerileri tartışılıyor.
Türkiye’de ilk defa üniversite kampüsünde AGÜ, Sanayi Odası ve Ticaret Odası ortaklığında kurulan Model Fabrika, Kayseri sanayisine üretim verimliliği ve dijital dönüşüm konularında hizmet verip, öğrencilere uygulamalı eğitim, part-time iş ve staj imkânı sağlıyor.
AGÜ, Türk ve dünya üniversitelerine örnek ve model olacak bir uygulama ile öğrencilerine mezun olurken “Non-Academic Transkript” adı altında bir transkript veriyor. Bu transkript ile öğrencilerin iletişim becerileri, sosyal becerileri, ekip çalışması gibi yetenekleri belgeleniyor.
3. nesil bir devlet üniversitesi olan, öğrenen odaklı yaklaşımıyla geleceği şekillendirecek bireyler yetiştirmeyi hedefleyen Abdullah Gül Üniversitesi, öğrencilerine modern, konforlu, çağın gereksinimlerine uygun geleneksel yurt tanımının çok ötesinde bir konaklama hizmeti sunuyor.
Sümer Kampüsü, Türkiye Cumhuriyeti'nin ilk ve en büyük sanayi yerleşkelerinden biri olan Sümerbank Bez Fabrikası’nın eğitim kampüsüne dönüşümü projesidir. Fabrika, 2012’de yeniden yaşama döndürülmek üzere AGÜ’ye tahsis edilmiştir. Kampüs ulusal ve uluslararası ödüllere sahiptir.
Tek amacı, dünya üniversitesi olma yolunda AGÜ’ye destek sağlamak olan Abdullah Gül Üniversitesini Destekleme Vakfı, ülkemizin saygın sanayicileri ve iş insanları tarafından kurulmuş geniş katılımlı bir vakıftır. Vakıf, AGÜ’nün hedeflerine ulaşmasını sağlayacak bir iş birliği modeline sahiptir.
AGÜ, dünyanın en saygın yükseköğretim derecelendirme kuruluşlarından biri olan Times Higher Education 2025 Toplumsal Etki Sıralamasında büyük bir başarıya imza attı. AGÜ, dünyada 37’nci sırada yer alırken, Türkiye’den listeye giren üniversiteler arasında birinci oldu.
Abdullah Gül Üniversitesi (AGÜ), dünyanın en saygın yükseköğretim derecelendirme kuruluşlarından biri olan Times Higher Education (THE) 2025 Toplumsal Etki Sıralamasında büyük bir başarıya imza attı. AGÜ, topluma katkı alanında dünya genelinde 2 bin 526 üniversite arasında 37’nci sırada yer alırken, Türkiye’den listeye giren üniversiteler arasında birinci oldu.
İstanbul’da Yükseköğretim Kurulu (YÖK) ve THE iş birliğiyle düzenlenen Küresel Sürdürülebilir Kalkınma Kongresi’nde açıklanan sıralama, üniversitelerin Birleşmiş Milletler’in Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri’ne (SKH) katkılarını ölçüyor. AGÜ, sadece genel listede değil, alt kategorilerde de çarpıcı başarılar elde etti.
8 Ayrı Kategoride Dünyada İlk 50’de
AGÜ, şu kategorilerde dünyanın en iyi üniversiteleri arasına adını yazdırdı:
• Erişilebilir ve Temiz Enerji: Dünya 3’üncüsü
• İklim Eylemi: Dünya 6’ncısı
• Yoksulluğa Son: Dünya 7’ncisi
• Nitelikli Eğitim: Dünya 8’incisi
• İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme: Dünya 14’üncüsü
• Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar: Dünya 17’ncisi
• Sorumlu Üretim ve Tüketim: Dünya 25’incisi
• Karasal Yaşam: Dünya 25’incisi
Türkiye'den 4 Üniversite İlk 100'de
AGÜ’nün ardından İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) 48’inci, Bahçeşehir Üniversitesi 59’uncu ve Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) 96’ncı sıradan listeye girdi. Ancak en yüksek sırayı alarak Türkiye adına zirveye oturan üniversite AGÜ oldu.
Böylelikle toplumsal etki, sürdürülebilir kalkınma ve küresel sorumluluk alanlarında yürüttüğü projelerle fark yaratan AGÜ, dünyanın en başarılı üniversiteleri arasına adını bir kez daha altın harflerle yazdırdı.
Rektör Yılmaz: "Bu Başarı Tesadüf Değil"
AGÜ Rektörü Prof. Dr. Cengiz Yılmaz, elde edilen başarıyı şöyle değerlendirdi:
“AGÜ’nün Türkiye’deki yüzlerce, Avrupa’daki binlerce üniversite arasından sıyrılıp bugün bulunduğu konumda yer almasının en büyük nedeni, küresel yükseköğretim dönüşümünü doğru analiz edip, bu değişime etkin şekilde uyum sağlayabilmesidir.”
Prof. Dr. Yılmaz, AGÜ’nün sadece akademik mükemmeliyet değil, topluma katkı konusundaki kararlılığıyla da öne çıktığını vurgulayarak şu ifadeleri kullandı:
“Bu başarı, genç ve vizyoner bir üniversite olarak uluslararası platformda markalaşma sürecimizin artık tescillendiğinin bir göstergesidir. Türkiye adına gurur duyuyoruz.”
Times 2025 Toplumsal Etki Genel Sıralaması: https://www.timeshighereducation.com/impactrankings
Abdullah Gül Üniversitesi (AGÜ) Kuluçka Merkezi bünyesinde faaliyet gösteren öğrenci girişimlerinden “Crearchio” ekibi, sanal gerçeklikle kültürel mirasın sürdürülebilir geleceği üzerine tasarladığı projeyle, UNESCO tarafından düzenlenen “2024 Future Designers International Innovation” yarışmasında “Bronz Madalya” kazandı.
AGÜ’lü Öğrencilere UNESCO’dan Bronz Madalya
Abdullah Gül Üniversitesi (AGÜ) Kuluçka Merkezi bünyesinde faaliyet gösteren öğrenci girişimlerinden “Crearchio” ekibi, sanal gerçeklikle kültürel mirasın sürdürülebilir geleceği üzerine tasarladığı projeyle, UNESCO tarafından düzenlenen “2024 Future Designers International Innovation” yarışmasında “Bronz Madalya” kazandı.
Ekip üyelerinden, AGÜ Mimarlık mezunu Şükrü Durak ve aynı bölümün öğrencisi Fatıma Koyuncu’nun yürüttüğü proje yok olmuş veya tehdit altındaki kültürel miras alanlarını sanal gerçeklik deneyimi olarak yeniden canlandırarak, yalnızca geçmişi korumakla kalmıyor, aynı zamanda toplumsal farkındalık, eğitim ve empatiyi de güçlendiriyor.
Kullanıcılara eğitim ve deneyim odaklı tecrübe yaşatan proje, Birleşmiş Milletlerin Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları’ndan SDG 11 kapsamında kültürel mirasın sürdürülebilir biçimde korunmasına katkı sunarken, SDG 4 ile öğrenmeyi erişilebilir kılıyor, SDG 9 ile yenilikçi teknolojileri kültürel koruma amacıyla buluşturuyor. Aynı zamanda SDG 13'ün öngördüğü şekilde dijital çözümlerle iklim krizine dirençli kültürel hafızalar yaratıp, SDG 17 doğrultusunda da çok paydaşlı iş birliklerine açık bir model öneriyor.
Gelecek kuşaklara, yalnızca hatırlanan değil, hissedilen ve sahip çıkılan bir kültürel miras bırakmak için çalıştıklarını belirten Durak ve Koyuncu, projede mentorluk yapan Mimarlık Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Burak Asiliskender ile Mimarlık bölümü Dr. Öğretim Üyeleri Ömer Devrim Aksoyak ve Ayşegül Kıdık’a da teşekkür etti.
Abdullah Gül Üniversitesi Uluslararası İlişkiler ve Erasmus Ofisleri, Yükseköğretim Kurulu’nun (YÖK) Uluslararasılaşma Strateji Belgesi doğrultusunda bir çalıştay düzenledi.
Abdullah Gül Üniversitesi Uluslararası İlişkiler ve Erasmus Ofisleri, Yükseköğretim Kurulu’nun (YÖK) Uluslararasılaşma Strateji Belgesi doğrultusunda bir çalıştay düzenledi.
Sümer Kampüsü Rektörlük binasında, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Erk Hacıhasanoğlu ve Prof. Dr. Evren Mutlugün’ün ile üniversitenin akademik ve idari birimlerden çok sayıda temsilcinin katıldığı çalıştayda AGÜ’nün uluslararasılaşma hedefleri çok yönlü olarak ele alındı.
Çalıştayda, AGÜ’nün mevcut durumu, Erasmus+ projeleri, ikili anlaşmalar ve uluslararası öğrenci verileri değerlendirildi. Ayrıca katılımcılar, tanıtım, kaynaklara erişim ve süreç yönetimi gibi alanlardaki mevcut zorluklara dikkat çekti. Başarı örnekleri kapsamında ise Erasmustern staj konsorsiyumu projesi tanıtıldı. Asya, Afrika ve Latin Amerika ile iş birliği fırsatları, ortak diploma programları ve yeni uluslararası proje alanları üzerine öneriler sunuldu.
“Araştırmada Uluslararasılaşma” oturumda ise Rektör Yardımcısı ve Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Evren Mutlugün bir sunum gerçekleştirdi. Oturumda Horizon Europe, Erasmus+ ve TÜBİTAK destekli projeler ile AGÜ’nün uluslararası yayın performansının yanısıra uluslararası doktora programları, araştırmacı değişimleri ve yayın teşviklerinin artırılması gibi konular ele alındı.
İdari süreçlerde yabancı dil yeterliliği, kültürel farkındalık, dijital iletişim araçlarının etkin kullanımı ve oryantasyon programlarının kapsamının genişletilmesi gibi konuların da değerlendirildiği çalıştay AGÜ’nün uluslararasılaşma vizyonuna yönelik somut önerilerin paylaşıldığı verimli bir organizasyon oldu.
Abdullah Gül Üniversitesi (AGÜ) Kütüphanesi ev sahipliğinde “Üniversite Kütüphanelerinde Yapay Zeka, Politika, Rehber, Uygulamalar Çalıştayı” gerçekleştirildi.
Abdullah Gül Üniversitesi (AGÜ) Kütüphanesi ev sahipliğinde “Üniversite Kütüphanelerinde Yapay Zeka, Politika, Rehber, Uygulamalar Çalıştayı” gerçekleştirildi.
Sümer Kampüsü Rektörlük Konferans Salonunda gerçekleştirilen çalıştayda yapay zekâ teknolojilerinin yükseköğretim kurumlarında bilgi hizmetleri ve kütüphanecilik alanına etkilerinin tartışıldı.
Anadolu Üniversite Kütüphaneleri Konsorsiyumu (ANKOS) iş birliğiyle düzenlenen çalıştaya, üniversite kütüphanelerinde görev yapan bilgi profesyonelleri katıldı.
Açılış konuşmalarını AGÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Evren Mutlugün, Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanı ve ANKOS Yapay Zekâ Araştırma Grubu Üyesi Öğr. Gör. Selma Mert ile ANKOS Başkanı İsmail Çetinkaya’nın yaptığı çalıştayda ANKOS Yapay Zekâ Araştırma Grubu üyeleri tarafından çeşitli sunumlar gerçekleştirildi.
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanı Öğr. Gör. Selma Mert‘in “Yapay Zekâ Araçlarının Kütüphane Yönetiminde Kullanımı ve İş Süreçlerine Entegrasyonu” başlıklı sunum yaptığı çalıştayda konuşmacılar tarafından farklı yapay zekâ araçlarının araştırma, görselleştirme, kullanıcı etkileşimi ve uygulama deneyimleri üzerine bilgi ve görüşler paylaşıldı.
Katılımcılar, çalıştay boyunca yapılandırılmış arama, yapay zekâ araçlarının kütüphane yönetiminde kullanımı ve iş süreçlerine entegrasyonu, doğal dil işleme, veri görselleştirme, istem mühendisliği, e-kaynak yönetimi ve akademik arşiv süreçlerine dair birçok güncel uygulamayı değerlendirme imkânı buldu. Çalıştayın sonunda düzenlenen genel değerlendirme oturumunda görüş ve öneriler alınarak ortak vizyon belirleme yolunda önemli adımlar atıldı.
Çalıştayın sonunda katkı sağlayan tüm konuşmacılara Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanı Öğr. Gör. Selma Mert tarafından teşekkür belgeleri takdim edildi.
Çalıştaya katkıları ve ev sahipliğinden dolayı Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Evren Mutlugün ve Kütüphane Daire Başkanı Öğr. Gör. Selma Mert’e de ANKOS Başkanı İsmail Çetinkaya tarafından plaket sunuldu.
Çalıştay, üniversite kütüphanelerinde yapay zekâ uygulamalarının yaygınlaştırılması, stratejik planlamaların oluşturulması ve etik ilkelerin belirlenmesi açısından önemli bir platform işlevi gördü.
Abdullah Gül Üniversitesi’nde (AGÜ), Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İrfan Alan danışmanlığında son sınıf bitirme projesi yapan bir grup öğrenci danışmanlarının yönlendiriciliğinde temiz su tasarrufu sağlayan “Otomatik Lavabo Sistemi” geliştirdi.
Abdullah Gül Üniversitesi’nde (AGÜ), Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İrfan Alan danışmanlığında son sınıf bitirme projesi yapan bir grup öğrenci danışmanlarının yönlendiriciliğinde temiz su tasarrufu sağlayan “Otomatik Lavabo Sistemi” geliştirdi. Sistem sensörlerle temiz ve kirli suyu ayrıştırıyor.
Prof. Alan’ın öğrencilere önerdiği fikir ile Elektrik-Elektronik Mühendisliği öğrencileri Alper Şenol, İzzet Can Eker ile Harun Reşit Camuzcu tarafından geliştirilen sistem belirli parametreler doğrultusunda sıvıların durumunu değerlendirerek, bahçe sulama ve oto yıkama gibi farklı uygulamalarda kullanılabilecek suyun temiz ve kirliliğini sensörler aracılığıyla analiz edebiliyor ve yönlendirme yapabiliyor, temiz suyu kirli sudan otomatik ayrıştırıyor ve depolanmasına imkan tanıyarak, iklim değişiklikleri nedeniyle sıkıntısı çekilen su kaynaklarının verimli kullanımını desteklemeyi de hedefliyor.
Öğrenciler tarafından temiz su tasarrufu alanında projeye dönüştürülen “Otomatik Lavabo Sistemi” Türkiye ve AB tarafından desteklenen Smartnet projesi kapsamında İstanbul Bilgiyi Ticarileştirme Merkezi’nde gerçekleştirilen Ulusal Patent Fuarı’nda “Fikirden Geleceğe” özel ödülüne layık görülerek, başvuru ve patent araştırma desteği almaya hak kazandı.
Smartnet projesi kapsamında geliştirilen sistem için danışman ve öğrenci ortaklı patent başvurusu yapıldı. Öğrenciler, danışmanları ile birlikte geliştirdikleri projeye patent almaya ve lisans hakkı devrederek ürünlerini ticarileştirmeye hazırlanıyorlar.